Missverständnisse der Kinder über die Lebenszyklen

Lebenszyklen sind selten so einfach wie dieser Kreis des Lebens.

Um Kinder über die Lebenszyklen von Lebewesen zu unterrichten, ist es wichtig, einige der Missverständnisse zu verstehen, mit denen sie beginnen. Sie müssen verstehen, dass zum Beispiel die Anforderungen einer Pflanze ähnlich sind, sich aber stark von den Anforderungen eines Schmetterlings unterscheiden. Die Erforschung der Facetten verschiedener Lebenszyklen gibt Kindern einen besseren Überblick darüber, wie Lebewesen zum Wohle aller zusammen existieren müssen.

Atmung und Atmung

Pflanzen haben keine Lungen, aber sie haben ein Atmungssystem.

Eine der häufigsten Missverständnisse ist die Vorstellung, dass alle Lebewesen auf die gleiche Weise atmen. Atmung ist eine notwendige Funktion für alle Lebewesen, aber sie wird auf sehr unterschiedliche Weise erreicht. Säugetiere haben Lungen und Fische haben Kiemen, während Bäume Atmungsfunktionen durch ihre Blätter ausführen und viele Insekten "atmen" durch spezielle Öffnungen in ihrem Brustkorb. Atmung ist eine gemeinsame Eigenschaft aller lebenden Dinge, aber es ist ein Missverständnis, dass alles Leben es auf die gleiche Weise tut.

Tiere und Ernährung

Riesenwale fressen fast mikroskopisch Krill und Plankton.

Viele Kinder glauben fälschlicherweise, dass alle Lebewesen die gleichen Lebensmittel essen oder ihre Nahrung auf die gleiche Weise verzehren. Das Erlernen von Essgewohnheiten hilft Kindern, den Lebenszyklus von Organismen zu verstehen und wie diese Lebensformen wachsen. Pflanzen benötigen beispielsweise Nährstoffe in einer chemischen Form, während fortgeschrittenere Lebensformen Mägen haben, die in der Lage sind, rohe Inhaltsstoffe in die notwendigen Nährstoffe umzuwandeln. Hilf ihnen, die Beziehung zwischen sehr großen Kreaturen wie Bartenwalen und extrem kleinen wie dem Krill, von dem sie sich ernähren, zu erforschen.

Beziehung von Pflanzen und Tieren

Wenn viele Lebenszyklen zusammenarbeiten, entsteht ein Ökosystem.

Für Kinder wird der Begriff "Lebenszyklus" oft so interpretiert, dass er eine direkte Kette von Ereignissen bedeutet. In Wahrheit ist ein richtiger Begriff Holz "Nahrungsnetz", wo viele verschiedene Lebenszyklen zusammenwirken. Insekten und Würmer wandeln Abfall in Nährstoffe um, die von Pflanzen genutzt werden können, die Nahrung anbauen, die von den Menschen gegessen werden kann, deren Abfall später von Insekten umgewandelt wird. Keine Form des Lebens, egal wie klein oder groß, existiert ohne die Unterstützung vieler anderer Arten von Leben.

Missverständnisse über die Reproduktion

Viele Frösche müssen ihre Eier in Wasser legen.

Die meisten Kinder verstehen, dass sie von ihrer Mutter kamen und den Säugetier-Stil der Fortpflanzung auf andere Lebewesen anwenden. Das Verständnis dafür, dass Vögel und Schlangen Eier legen, hilft Kindern beispielsweise, die verschiedenen Tierklassen wie Vögel und Reptilien zu erkennen und zu erkennen. Ein anderes Beispiel ist, dass Säugetiere mit sehr wenigen Ausnahmen keine Eier legen, während nur sehr wenige Reptilien in der Lage sind, Lebendgeburten zu geben. Unterrichten Sie Kinder, wie die Art, wie sich eine Spezies vermehrt, direkt an die Umwelt gebunden ist, in der die Kreatur lebt.

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