Grundlegende Mathematik-FĂ€higkeiten

Ob Sie fĂŒr einen College-Kurs lernen oder Ihren Kindern beibringen, wie man Mathematik macht, grundlegende mathematische FĂ€higkeiten sind fĂŒr den tĂ€glichen Erfolg unerlĂ€sslich. Mathe wird verwendet, wĂ€hrend man ein Scheckheft ausgleicht und festlegt, was man im Supermarkt oder in der akademischen Umgebung kaufen soll. Ermöglichen Sie diesen Auffrischungsfakten, Ihnen die grundlegenden mathematischen FĂ€higkeiten zu vermitteln, die Sie benötigen, um kompetent zu bleiben.

Zusatz

Die Zahlen, die bei mathematischen Problemen hinzugefĂŒgt werden, heißen Addenden. Die Antwort auf das Problem ist die Summe. Um ein Additionsproblem zu erstellen, schreiben Sie die Zahlen untereinander in eine Spalte (die oberen und die unteren Zahlen). Die Nummern werden von rechts nach links hinzugefĂŒgt. Beginnen Sie mit der rechten Spalte. Wenn die Summe dieser Spalte 9 oder weniger ergibt, schreiben Sie diese Summe unter die Zeile aller Zahlen. Wenn die Summe höher als 9 ist, schreiben Sie die Summe dieser Zahl unter die Zeile. Zum Beispiel 9 + 2 + 3 = 14. Schreiben Sie 4 unter die Zeile. Die Zehner werden zur nĂ€chsten Spalte auf der linken Seite gebracht, diese Nummer wird ĂŒber die obere Zahl gesetzt. FĂŒgen Sie weitere Spalten hinzu und ĂŒbertragen Sie sie nach Bedarf, bis alle Zahlen hinzugefĂŒgt sind und Sie eine Summe berechnet haben.

Subtraktion

Die höhere Zahl in einem Subtraktionsproblem, der Minuend, wird durch die niedrigere Zahl, den Subtrahend, subtrahiert. Wenn Sie ein Subtraktionsproblem machen, suchen Sie nach der bestimmten Zahl, die zu der kleinen Zahl hinzugefĂŒgt werden muss, um der höchsten Zahl im Problem zu entsprechen. Zum Beispiel suchen Sie in dem Problem 25 - 8 nach einer Zahl, die, wenn sie zu 8 addiert wird, gleich 25 ist.

Um ein Subtraktionsproblem einzurichten, schreibe das kleinere Problem unter die grĂ¶ĂŸte Zahl, so dass die Einheiten richtig aufgereiht sind, zum Beispiel Zehner um Zehner, Hunderter um Hunderte und so weiter. Beginne rechts (genau wie zusĂ€tzlich) und subtrahiere die untere Ziffer von der Ziffer darĂŒber. Zum Beispiel, in 25 - 12, subtrahieren Sie 2 von 5, gleich 3. Platzieren Sie diese Zahl unter der Linie, die unter dem Subtrahend oder der unteren Nummer platziert ist. Fahren Sie fort, dies von rechts nach links zu tun. Manchmal muss eine Nummer neu gruppiert werden, genauso wie zusĂ€tzlich. Befolgen Sie die gleiche Regel wie zusĂ€tzlich, indem Sie die zusĂ€tzliche Nummer ĂŒbernehmen und die gleiche Routine fortsetzen.

Multiplikation

Die obere Zahl in dieser Art von Problem ist der Multiplikand und die untere Zahl, der Multiplikator. Die Antwort auf das Problem ist das Produkt. Halten Sie die Zahlen, die am oberen und unteren am grĂ¶ĂŸten sind, unten unter. Multiplizieren Sie von rechts nach links in Spalten. Nehmen Sie zum Beispiel 25 x 7 an. Beginnen Sie mit 5 x 7. Das Produkt ist 35. Platzieren Sie die Einzahl, die 5, unter der Linie und tragen Sie die 3 in die Zehnerspalte (die Spalte links von der Ă€ußersten rechten Spalte). Von dort multiplizieren Sie 7 x 2, was 14 ist, und addieren Sie 3, die 17 ist. Platzieren Sie diese Zahl links von der 5 in der Spalte Einsen. Die Zahlen unter der Spalte sollten 175, das Produkt lesen.

Aufteilung

Die Zahl, die in eine andere Zahl unterteilt ist, ist der Divisor, die grĂ¶ĂŸere Zahl ist die Dividende, und die Antwort auf das Problem ist der Quotient. Der Zweck der Division besteht darin, herauszufinden, wie oft der Divisor in die Dividende eingehen kann.

Teilen Sie beispielsweise 6 in 27. Sie können die Multiplikation verwenden, um Sie bei dieser Art von Problem zu unterstĂŒtzen. Überlegen Sie, wie oft 6 multipliziert werden können, um 27 zu erreichen. Die Antwort lautet 4. 4 x 6 ist gleich 24. Platz 4 ĂŒber der 7 im Problem. Stelle 24 unter 27 und mache die Subtraktion. Was bleibt, ist 3; Das ist dein Rest, denn er ist niedriger als dein Divisor. Platziere einfach einen R3 (R steht fĂŒr Rest) neben der 4, um deine Antwort zu zeigen.

Fraktionen

Eine andere wichtige mathematische FĂ€higkeit beinhaltet BrĂŒche. Ein Bruch enthĂ€lt einen ZĂ€hler, die oberste Zahl; und ein Nenner, die untere Zahl. BrĂŒche können auch ProzentsĂ€tzen entsprechen. Zum Beispiel ist 2/5 gleich 40 Prozent. BrĂŒche können grĂ¶ĂŸer oder kleiner als 1 sein.

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