Wissenschaftsprojekte der 3. Klasse

Kinder wollen wissen, wo die Farben im Regenbogen herkommen und ob Pflanzen schlafen. Ihre Neugier auf die Wissenschaft hinter allt├Ąglichen Sehensw├╝rdigkeiten eignet sich f├╝r interessante und lehrreiche Projekte f├╝r die Wissenschaft. Alle Wissenschaftler beginnen ihre Forschung mit einer Beobachtung ├╝ber die Welt. Wissenschaftsprojekte der dritten Klasse k├Ânnen der gleichen wissenschaftlichen Methode folgen, mit der Wissenschaftler und Forscher ihre Entdeckungen machen.

Wie atmet ein K├╝ken in seiner Schale?

Dieses wissenschaftliche Projekt der dritten Klasse entdeckt, wie ein wachsendes K├╝ken in seiner harten Eierschale atmet. Wenn der Sch├╝ler ein Ei mit einer Lupe untersucht, sieht er vielleicht winzige L├Âcher, die Poren genannt werden, ├Ąhnlich wie die Poren in seiner eigenen Haut. Er kann mit Wasser testen, ob Luft und andere Substanzen durch die Poren gelangen k├Ânnen, damit das K├╝ken atmen kann.

Um dies zu testen, f├╝llen Sie eine gro├če Sch├╝ssel mit Wasser und f├╝gen Sie kleine Mengen fl├╝ssiger Sp├╝lmittel und helle Lebensmittelfarbe hinzu. Weichen Sie mehrere rohe H├╝hnereier 24 Stunden lang in der Sch├╝ssel ein. Danach knacken Sie die Eier offen und verwerfen die Innenseiten. Der Sch├╝ler sollte Beobachtungen dar├╝ber machen, wie die inneren Oberfl├Ąchen der Muscheln aussehen. Wenn die Eierschale innen einen Farbstoff hat, kann das Wasser die H├╝lle durchdringen. Der Grund, warum Sp├╝lmittel dem Wasser in der Sch├╝ssel hinzugef├╝gt wird, ist, die inneren Membranen im Ei aufzul├Âsen. Wenn Farbstoff in das Ei eindringt, kann es sichtbare Muster basierend auf den Orten der Poren erzeugen. Die Membranen verwischen diese Muster.

Ballon und statischer Elektrizit├Ątsexperiment

Die meisten Kinder k├Ânnen sich an eine Zeit erinnern, in der sie nach dem Ber├╝hren einer Oberfl├Ąche einen Zapp sp├╝rte. Verursacht durch statische Elektrizit├Ąt - den Aufbau einer elektrischen Ladung - ist die Zap die pl├Âtzliche Entladung dieser Elektrizit├Ąt. Reibung erzeugt statische Elektrizit├Ąt, indem Elektronen zwischen zwei Oberfl├Ąchen, die engen Kontakt haben, ├╝bertragen werden. Wenn zum Beispiel eine Sch├╝lerin einen Ballon ├╝ber ihren Kopf reibt, entsteht eine Ladung zwischen dem Ballon und ihren Haaren, was zu einer positiven Ladung in der einen und einer negativen Ladung in der anderen f├╝hrt. Als sie den Ballon langsam wegzieht, ziehen sich die entgegen gesetzten Ladungen in ihrem Haar und dem Ballon an und lassen ihre Haare aufstehen. (Siehe Ressourcen).

Wenn der Sch├╝ler einen Ballon gegen einen Wollpullover reibt und ihn dann gegen die Wand dr├╝ckt, bleibt er typischerweise an der Wand kleben. Sie kann sich ein Experiment ausdenken, um zu testen, wie oft sie den Ballon gegen einen Wollpulli reiben muss, damit er an der Wand klebt und wie lange sie den Ballon halten kann, bevor er abf├Ąllt.

Um es zu testen, reibe den Ballon einmal gegen einen Wollpullover und versuche ihn an die Wand zu kleben. Dann haben die Sch├╝ler Zeit, wie lange es dauert, um abzufallen. Ber├╝hren Sie den Ballon mit einem Metallobjekt, um statische Elektrizit├Ąt zu entladen, bevor Sie es erneut versuchen. Reibe den Ballon mit jedem Versuch mehr und mehr gegen den Pullover und ber├╝hre ihn nach jeder Drehung mit dem Metallobjekt. Fahren Sie fort, bis der Ballon mindestens f├╝nf Mal an der Wand klebt. Der Sch├╝ler kann nun R├╝ckschl├╝sse auf den Ballon und die statische Elektrizit├Ąt ziehen. ├ťberlegen Sie, ob unterschiedliche Wetterbedingungen oder Materialien das Ergebnis beeinflussen k├Ânnten.

Erschaffe ein neues Polymerspielzeug

Silly Putty ist ein dehnbares, federndes Markenspielzeug aus Polymeren. In diesem Projekt experimentiert der Sch├╝ler mit einer selbstgemachten Version, indem er die Verh├Ąltnisse der Zutaten ver├Ąndert. Wei├čleim besteht aus einem Polymer namens Polyvinylacetat, und das Reinigungsprodukt Borax Waschpulver besteht aus einer Chemikalie namens Natriumtetraborat. Diese zwei Chemikalien reagieren zusammen, um das dehnbare Material des Markenspielzeugs zu bilden. In diesem Projekt mischt der Sch├╝ler verschiedene Verh├Ąltnisse der Chemikalien, um Unterschiede im resultierenden Material zu beobachten.

Mischen Sie gleiche Mengen Wei├čleim und Wasser in einem Glasgef├Ą├č. Der Sch├╝ler kann Lebensmittelfarbe f├╝r ein buntes Ergebnis hinzuf├╝gen. Bedecke das Glas mit einem Deckel und sch├╝ttle es, bis die Klumpen verschwinden. F├╝gen Sie 2 Teel├Âffel Borax zu 1 Tasse warmem Wasser in einem zweiten Glas hinzu. Bedecke und sch├╝ttle es, bis die Mischung klar ist. Beschriften Sie vier Rei├čverschlusstaschen von 1 bis 4 Essl├Âffel. F├╝gen Sie jedem Beutel eine entsprechende Menge der wei├čen Klebstoffmischung hinzu.

F├╝gen Sie 4 Essl├Âffel der Borax-Mischung zum ersten Beutel hinzu. F├╝gen Sie 3 Essl├Âffel zu der zweiten Tasche, 2 Essl├Âffel zu der dritten Tasche und 1 Essl├Âffel zu der vierten Tasche hinzu. Der Sch├╝ler sollte jede Tasche schlie├čen und die Materialien zerquetschen, um sie zu mischen. Wenn die Mischung wie ein klebriger Klumpen aussieht, kann er sie aus der Tasche nehmen und damit spielen. Notieren Sie, wie es sich verh├Ąlt, wenn er es dehnt, dr├╝ckt oder springt. Beobachten Sie, ob es fester oder fl├╝ssiger ist und ob es sich klebrig oder schleimig anf├╝hlt. Er kann w├Ąhlen, welches Verh├Ąltnis das beste Spielzeug macht, und sein Produkt benennen. Werfen Sie alle ├╝brig gebliebenen Zutaten in den M├╝ll, da sie die Abfl├╝sse verstopfen k├Ânnen.

Wissenschaftsprojekt-Anzeigetafeln

Ein wichtiger Teil von Wissenschaftsprojekten f├╝r die Schule ist die Ausstellungstafel. Am Ende des Projekts bietet ein Trifold-Board eine auff├Ąllige und verdauliche M├Âglichkeit, wissenschaftliche Projektergebnisse zu pr├Ąsentieren. Lassen Sie sich von einem kreativen Titel inspirieren, der die Menschen n├Ąher anlockt. Ordne die Gegenst├Ąnde auf dem Brett so an, dass sie in Spalten wie eine Zeitung nach unten und nach rechts f├╝hren.

Lassen Sie die Sch├╝lerin ihre Hypothese in einem prominenten Bereich ablegen. Zeigen Sie die Ergebnisse an; Diagramme und Diagramme k├Ânnen den Menschen helfen, die Informationen auf einen Blick aufzunehmen. Lassen Sie sie ihre Schlussfolgerung unten rechts auf der Anzeigetafel platzieren. Dreidimensionale Kunst, leuchtende Farben und Fotografien machen die Pr├Ąsentation f├╝r die Sch├╝lerin und ihr Publikum interessanter.

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