2. Grad Wasserdichte Projekte

Mischen Sie Wasser und Öl, um die Wasserdichte zu veranschaulichen.

Das Lernen über die Wasserdichte mag ein relativ langweiliges Thema sein, aber es muss nicht sein. Sie können die Wasserdichte für Ihre Zweitklässler aufregend gestalten, indem Sie eine Vielzahl von Projekten und Aktivitäten in Ihre Unterrichtspläne integrieren. Nach den Projekten hatten die Kinder Spaß und lernten gleichzeitig etwas.

Eierschwimmer

Ein lustiges Projekt zur Einführung der Wasserdichte in Ihre Klasse der zweiten Klasse ist, wie man ein Ei in Wasser schweben lässt. Gib eine halbe Tasse Wasser in einen klaren Messbecher. Legen Sie vorsichtig ein frisches Ei hinein. Das Ei wird auf den Boden des Messbechers sinken. Beginnen Sie, einen Teelöffel Salz auf einmal hinzuzufügen, und rühren Sie sich. Wenn Salz hinzugefügt und im Wasser gemischt wird, wird das Ei an die Oberfläche steigen. Sagen Sie der Klasse, wie Salz im Wasser die Wasserdichte erhöht und das Ei schwimmt.

Bänder aus Wasser

In den Ribbons of Water Project sehen Sie, wie unterschiedliche Wasserdichten aufeinander reagieren und einen kühlen Effekt erzeugen. In drei separaten Tassen Wasser fügen Sie drei Tropfen verschiedenfarbige Lebensmittelfarbe hinzu. Fügen Sie 4 EL hinzu. von Salz zu einer Tasse und 6 TL. zum anderen. Lassen Sie die letzte Tasse frisches Wasser. Füllen Sie 1/3 eines Becherglases mit dem stark gesalzenen Wasser. Dann fügen Sie das mittlere gesalzene Wasser hinzu und beenden Sie mit dem nicht gesalzenen Wasser. Zeigen Sie der Klasse, dass die drei Farben übereinander schweben. Erklären Sie ihnen, dass jede Farbe eine andere Dichte hat, und diejenigen mit weniger Dichte sind leichter und sitzen oben.

Rate die Dichte

Dieses lustige Spielprojekt kann in Gruppen oder als Klasse durchgeführt werden. Füllen Sie drei oder vier Behälter mit Wasser und verschiedenen Salzkonzentrationen für jeden Behälter, lassen Sie einen Behälter ohne Salz, nur Wasser. Zeigen Sie der Klasse verschiedene Objekte wie Eier, Trauben und Pingpongbälle. Bitten Sie die Klasse, zu raten, welches Objekt schwebt und welches nicht in jedem Container vorhanden ist. Lassen Sie die Klasse oder Gruppen ihre Vermutungen abgeben. Fügen Sie die Objekte zu den Containern hinzu. Hat die Klasse es richtig gemacht? Erklären Sie ihnen, wie Salz die Dichte und das Gewicht des Wassers beeinflusst und wie sich das Gewicht des Wassers auf die Objekte auswirkt.

Ebenen der Dichte

Dies ist ein schneller Weg, um Ihrer zweiten Klasse reine Dichte zu zeigen. Sprechen Sie mit der Klasse über Dichte und wie es funktioniert, wie Flüssigkeiten und Festkörper mit niedrigerer Dichte schwimmen, aber etwas dichter wird sinken. Gießen Sie Wasser in ein klares Becherglas und füllen Sie es ein Drittel des Weges. Langsam Pflanzenöl einfüllen und ein weiteres Drittel in den Becher geben. Bevor das Öl und das Wasser sich vollständig trennen können, fügen Sie Honig hinzu und füllen den Rest des Weges. Lassen Sie die drei Flüssigkeiten vollständig ablaufen. Erklären Sie der Klasse, warum dies so ist und wie sich das Gewicht jeder Substanz auf das Ergebnis auswirkt

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